 | Шлях да яснай свядомасці Раздзел 01 – свабода ад негатыўных эмоцый
«прамым» менавіта таму, што для яго ажыццяўлення патрабуецца адзіная істотная ўмова наяўнасць радаснага жадання змяніць успрыманні, якія праяўляюцца ў тваім месцы
0.71 Mb.  4 | чытаць |
| Ці магчыма "наты́каць" на 31 бал, або як нараджаюцца міфы
17.13 Kb. 1 | чытаць |
| Пастанова савета мiнiстраў рэспублiкi беларусь
44.46 Kb. 1 | чытаць |
| «тыдзень 2009» Усе мерапрыемствы з’яўляюцца адкрытымі І запісацца на ІХ можна ў кантактных асобаў!
116.15 Kb. 1 | чытаць |
| Закон рэспублікі беларусь 4 чэрвеня 1991 г. №832-xіі аб культуры ў Рэспубліцы Беларусь Изменения и дополнения: Закон Республики Беларусь от 14 мая 2001 г. №16-з
Закон 419.28 Kb. 3 | чытаць |
| Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов Республики Беларусь 26 февраля 2010 г. N 9/29815
N 285 "О некоторых мерах по стабилизации цен (тарифов) в Республике Беларусь" Мiнскi гарадскi выканаўчы камiтэт вырашыў
53.69 Kb. 1 | чытаць |
| Для учреждений внешкольного воспитания и обучения
«Юные туристы» – это, прежде всего, приобретение начальных знаний, умений и навыков, которые будут так необходимы детям при дальнейших занятиях в туристско-краеведческих кружках и объединениях
Пояснительная записка 4.77 Mb. 24 | чытаць |
| Георгій Марчук Новыя прыгоды Несцеркі Камедыя-лубок у чатырох дзеях, сямі карцінах
«Абдула». Пшэпрашам, панове, але ж я першы заўважыў гэтую стрэшку, таму лепшае месца для мяне. Адыдзь, покуль мой вонстры ензык не аблаяў цябе
440.4 Kb. 2 | чытаць |
| Стывен Крэйн/ Srephen Crane (1871 – 1900)
Srephen Crane (1871 – 1900) – Амерыканскі празаік, паэт і журналіст. Сучасныя крытыкі лічаць яго адным з самых навацыйных пісьменнікаў свайго часу
52.03 Kb. 1 | чытаць |
| Вуліца, пляц / плошча бажніца, багоўня, ківот
XV–xvi стст. Спачатку з ім атаясамлівалі невялікі гарадок. I гэта ўвогуле заканамерна, бо “местам” раней называлі горад
75.8 Kb. 1 | чытаць |
| Міністр адукацыі Рэспублікі Беларусь
400.75 Kb. 2 | чытаць |
| 1. Засяленне беларускіх зямель. Фарміраванне этнічных супольнасцей. Галоўныя перыяды этнічнай гісторыі Б
0.86 Mb. 6 | чытаць |
| Вітайма паважаныя аматары гісторыі і культуры Беларусі! Запрашайма Вас прыняць удзел у
Анкета 46.89 Kb. 1 | чытаць |
| Урокаў Брынёўскага дзіцячага сада-сярэдняй школы на ІІ паўгоддзе 2015/2016 навучальнага года
Урок 119.03 Kb. 1 | чытаць |
| Агульная характарыстыка працы
List of key words: dyarzhavatvorchyya processes, state, lithuania, prussia, russia, the egalitarian society, differentiation, leaderism, squad, war, trade, "a team" early-education ", stratification and state
31.58 Kb. 1 | чытаць |
| Бібліяграфічны паказальнік літаратуры да 100-годдзя з дня нараджэння паэта Міколы Засіма
43.03 Kb. 1 | чытаць |
| Праграма дапаможнай школы) ( 1 аддзяленне)
86.92 Kb. 1 | чытаць |
| Выстава кніг Л. Д. Сіньковай у кабінеце-музеі беларускай культуры
41.64 Kb. 1 | чытаць |
| Зачысцкі вучэбна педагагічны комплекс дзіцячы сад сярэдняя школа Барсваўскага раена
120.19 Kb. 1 | чытаць |
| Георг Гайм/ Georg Heym
Georg Heym (1887 – 1912) – Для нямецкай паэзіі Георг Гайм быў адным з тых, хто стаў стваральнікам новай паэтычнай мовы, новых вобразаў. Навізна апошніх – не ў іх арыгінальнасці, амаль усе яны спрэс чужыя
243.3 Kb. 1 | чытаць |
| Прычыны ўзнікнення Асноўныя рысы
15.71 Kb. 1 | чытаць |
| Картка-заданне 1 Пазнайце героя па апiсаннi, дайце яму кароткую характарыстыку
I на людзей, абраных у камiсiю, ён глянуў з надзеяй i асцярогай, як бы гадаў, што яны прысудзяць яму…
Картка 64.6 Kb. 1 | чытаць |
| Пытанні да экзамена па гісторыі старажытнага свету
26.66 Kb. 1 | чытаць |
| Сярэдняя школа №3 г. Нясвіжа
30.93 Kb. 1 | чытаць |
| Нашым песнярам
49.71 Kb. 1 | чытаць |
| Нёманская сярэдняя школа імя І. Д. Гурскага
72.93 Kb. 1 | чытаць |
| Картофельный октябрь в Новосёлках
14.43 Kb. 1 | чытаць |
| 10 лістапада 2011 г. 1664 Аб узнагароджанні
11.1 Kb. 1 | чытаць |
| Расклад уступных экзаменаў у 2011 годзе
73.04 Kb. 1 | чытаць |
| Урок фізікі ў 6 класе "Абагульненне і сістэматызацыя ведаў па тэме "Вымяральныя прылады. Вымярэнне даўжыні і плошчы"
Урок 19.15 Kb. 1 | чытаць |