Для педагогов учреждений образования в 2014 году Беларуская мова і літаратура



Дата канвертавання05.07.2016
Памер33.41 Kb.
Тематика выпускных работ

для педагогов учреждений образования

в 2014 году

Беларуская мова і літаратура
1. Вывучэнне беларускай мовы і беларускай літаратуры ў сістэме факультатыўных заняткаў.

2. Арганізацыя дзейнасці па карэкцыі ведаў і уменняў вучняў, па развіцці іх навыкаў самакантролю і самаацэнкі.

3. Вывучэнне складаных тэм вучэбнага прадмета “Беларуская мова” з улікам змен у беларускім правапісе.

4. Сістэмны падыход да арганізацыі вучэбна-даследчай дзейнасці вучняў як сродак павышэння матывацыі пры вывучэнні беларускай мовы і літаратуры.

5. Тэкстацэнтрычны падыход да навучання беларускай мове як фактар фарміравання моўнай, камунікатыўнай і лінгвакультуралагічнай кампетэнцый вучняў.

6. Прымяненне інфармацыйных тэхналогій у працэсе навучання беларускай мове і літаратуры.

7. Кіраванне вучэбна-пазнаваўчай дзейнасцю вучняў на вучэбных занятках па беларускай мове і літаратуры.

8. Дзейнасць педагога па рэалізацыі розных падыходаў да арганізацыі адукацыйнага працэсу па беларускай мове і літаратуры ў сучасных умовах.

9. Краязнаўчая работа як умова выхавання нацыянальнай самасвядомасці.

10. Выкарыстанне тэхналогіі праблемнага навучання на ўроках беларускай мовы.

11. Сістэма работы настаўніка-філолага па падрыхтоўцы вучняў да алімпіяды.

12. Шляхі ўдасканалення арфаграфічных, пунктуацыйных і арфаэпічных уменняў і навыкаў пры вывучэнні беларускай мовы і літаратуры.

13. Стварэнне спрыяльных ўмоў для работы з вучнямі, якія маюць нізкую матывацыю да вучэбна-пазнаваўчай дзейнасці.

14. Выхаванне духоўнасці, высокай культуры, патрыятызму і актыўнай жыццёвай пазіцыі вучняў на ўроках беларускай мовы і літаратуры.

15. Сістэма работы з адоранымі вучнямі.

16. Выкарыстанне кантрольна-вымяральных матэрыялаў як сродак атрымання інфармацыі аб ходзе і выніках навучання беларускай мове і літаратуры.

17. Шляхі развіцця крэатыўнасці вучняў сродкамі вучэбных прадметаў “Беларуская мова” і “Беларуская літаратура”.

18. Сістэма работы па развіцці маўлення вучняў.

19. Сучасныя патрабаванні да вучэбных заняткаў па беларускай мове і літаратуры як асноўнай формы навучання.

20. Арганізацыя вучэбнай дзейнасці на прынцыпах культуры здароўя.

21. Развіццё чытацкай культуры вучняў пры вывучэнні беларускай літаратуры.

22. Актыўныя метады навучання і іх прымяненне ў адукацыйнай практыцы.

23. Сістэмны падыход да аналізу і самааналізу вучэбных заняткаў.

24. Выкарыстанне ЭСН на ўроках беларускай мовы і літаратуры.



25.Лінгвакультуралагічны падыход да навучання беларускай мове.
ЛІТАРАТУРА



  1. Буракова, М.У. Анамастыка, тэрміналогія і фразеалогія /
    М.У. Буракова, В.А. Ляшчынская. – Мінск: РІВШ, 2011.

  2. Васюкевіч, Л.С. Методыка выкладання беларускай мовы у сярэдняй школе / Л.С.Васюкевіч, М.Г.Яленскі. – Мінск:: Універсітэцкае, 2005.

  3. Выкарыстанне сучасных адукацыйных тэхналогій на ўроках беларускай мовы і літатаруры / пад агул. рэд. С.І.Цыбульскай. – Мінск, 2006.

  4. Гимберг, А.А. Единство урока, факультативного занятия, внеклассной работы как фактор повышения качества образования / А.А. Гимберг // Адукацыя і выхаванне. – 2012. – № 5.

  5. Запрудский, Н.И. Современные школьные технологии – 2 / Н.И.Запрудский. – Минск: Сэр-Вит, 2010.

  6. Зелянко, В.У. Навучанне беларускай мове. Лінгвакультуралагічны падыход / В.У.Зелянко. – Мінск: НІА, 2012.

  7. Клімавец, В.П. Беларуская мова на 100. Зборнік тэставых заданняў для падрыхтоўкі да цэнтралізаванага тэсціравання / В.П.Клімавец. – Мінск: Аверсэв, 2012.

  8. Кныш, А. Метадычныя і псіхолага-педагагічныя асновы фарміравання даследчай дзейнасці вучняў / А.Кныш // Роднае слова. – 2012. – № 1.

  9. Крыльчык, Ф. Урок як асноўнае звяно / Ф.Крыльчык [і інш.]. – Мазыр, 2006.

  10. Левашова, Л. “Хто забыў сваю мову – усё губляе” / Л.Левашова // Народная асвета. – 2005.– № 4.

  11. Ляшук, В.Я. Методыка выкладання беларускай літаратуры /
    В.Я. Ляшук. – Мінск: Экаперспектыва, 2006.

  12. Ляшчынская, В.А. Сучасная беларуская мова: фразеалогія /
    В.А. Ляшчынская. – Мінск: РІВШ, 2010.

  13. Нікіціна, В. Фарміраванне камунікатыўнай кампетэнцыі ў працэсе выкладання беларускай мовы і літаратуры на аснове мясцовага матэрыялу /
    В. Нікіціна // Роднае слова. – 2012. – № 7.

  14. Праскаловіч, В. Навучанне школьнікаў відам літаратурна-творчай дзейнасці на аснове жанравага падыходу. Драматычныя творы /
    В. Праскаловіч // Роднае слова. – 2011. – № 11.

  15. Руцкая, А.В. Новыя формы ўрокаў па беларускай літаратуры / А.В.Руцкая // Беларуская мова і літаратура. – 2011. – № 11.

  16. Чаропка, Л.З. Этнапедагогіка ў сістэме выхаваўчай работы ў гімназіі / Л.З.Чаропка // Кіраванне ў адукацыі. – 2012. – № 6.


База данных защищена авторским правом ©vuchoba.org 2016
звярнуцца да адміністрацыі

    Галоўная старонка