Канспект занятка у 1-ай малодшай групе "Любімыя цацкі"



Дата канвертавання05.07.2016
Памер37.69 Kb.
Канспект занятка у 1-ай малодшай групе “Любімыя цацкі”

Праграмны змест: вучыць вымауляць правільна тэкст верша, не спяшаючыся; прывучаць да сумеснага абыгрывання вершау; развіваць звязную мову, яе выразнасць; фарміраваць уменні звяртаць увагу на рэакцыю глядачоу; выхоуваць беражлівыя адносіны да прадметау рукатворнага свету.

Абсталяванне: кашолка з цацкамі(мяч, пірамідка, неваляшка, машынка, лялька, заяц), вялікая машына цацакамі( мішка, матроская шапка, бычок, кот, заяц, мяч, лялька з каляскай).

Ход зянятка

Выхавацель праводзіць з дзецьмі раняшнюю сустрэчу аб пары года і надвор’і. Выхавацель уносіць у групу кашолку з цацкамі (мяч, пірамідка, неваляшка, машынка, лялька, заяц).

В:Дзеці, паглядзіце, што у мяне у кашолке(выкладае цацкі на стол, дзеці называюць іх)

В: Як усё гэта можна назваць адным словам?

Д: Цацкі!

В: Малайчынкі дзеці.

Гульня” Адгадай-ка”

В: Дзеці, я хачу пагуляць з вамі у вельмі цікавую гульню. Адгадайце, якую цацку я загадала. Слухайце уважліва.

В: Гэтая цацка умее каціцца. Што гэта?

Д: Мяч, машынка.

В: Гытая цацка падобная на чалавека. Што гэта?

Д: Лялька.

В: У гэтай цацкі длінныя вушы. Што гэта?

Д: Заяц

В: Гэтую цацку нельга палажыць. Што гэта?



Д: Неваляшка.

В: Гэтая цацка складаецца з калечак. Што гэта?

Д: Пірамідка.

В: Малайчынкі, дзеці ! Дзеці, а скажыце, у нашай групе ёсць цацакі?

Д: Ёсць.

В: А якія?

Адказы дзяцей.

В: Дзеткі, паглядз іце уважліва, ці усе цацакі на месцы, або нейкіх не хапае?

Дзеці разглядаюць у групе цацакі.

В: А дзе ж нашія маккія цацкі, з якімі вы гулялі учора?

Меркаванні дзяцей.

В: Дзеці, учора, калі вы усе пайшлі дадому, нашія цацкі захацелі паглядзець як жывуць цацкі у іншых групах. Яны селі у нашу вялікую машыну і паехалі, але паабязалі сення вярнуцца.

Стук у дзверы.

В: А вось і яны ! З вятраннем ! Паважаныя госці, хачу вам сказаць аб тым(загадкава), што у нас у групе ёсць шмат розных цацак. Гыта прыгожыя мячы, машыны, лялькі, кубікі, конікі. Словам, ёсць усё, што патрэбна нашым дзеткам. Але… у кожнага дзіцяці нашай групы ёсць самая любімая цацка.

Вось у Валерыі любімая цацка – мішка. Раскажы нам аб ім, Валерыя.

Валерыя расказвае: Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу –

Потому что он хороший.

В: Малайчына, Валерыя! Яшчэ, хлапчукі нашай групы мараць стаць ваеннымі, каб абараняць нашу родную Беларусь. Алеша хоча стаць мараком.Для гэтага у яго ёсць усе:матроская шапка, каунер і караблік. Паслухайце, што нам раскажа Алеша .

Алеша расказвае: Матросская шапка, веревка в руке

Тяну я кораблик по быстрой реке.

И скачут лягушки за мной по пятам

И просят меня:- Прокати капитан!

В: Ёсць у нашай групе цацкі, якія любяць усе дзеці. Гэта конікі-каталкі.Аб іх нашыя дзеткі спяюць.

Дзеці пяюць: Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку гладко

Гребешком приглажу хвосцик и верхом поеду в гости.

В: Малайчынкі ! Авось у нашай Жэнькі любімая цацка – рагаты, бадлівы бычок. яны ніколі не растаюцца. Раскажі нам калі ласка Жэнька, аб ім.

Жэнька расказвае: Идет бычок качается, вздыхает на ходу:

-Ох, достачка качается, сейчас я упаду.

В: Маладзец, Жэнька! А вось Сашка аднойчы захацеу коціка пакатаць у машынке. Паслухайце, што з гэтага атрымалася.

Расказвае Сашка: Нет, напрасно мы решили прокатить кота в машине:

Кот кататься не привык – опрокинул грузовик.

В: Вось які коцік - свавольнік . Малайчынка, Саша ! Паважаныя госці, нашыя дзеці умеюць не тоькі расказваць вершы, пець песні пра цацкі, але і паказаць іх.

Дзеці рухамі, мімікай паказваюць мышак, ёжыкау, мядзведзяу, зайчыкау, лісічак.

В: Ай да малайчынкі , дзеці ! Вы сапраудныя артысты! Паслухайце як наша Насця знайшла любімага зайчыка на вуліцы , які быу мокры і плакау.

Расказвае насця: Зайку бросила хозяйка,-под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог, весь до ниточки промок.

В:Цяпер Насця і зайчык –сябры! А вось Яна увесь час гуляе з мячом. Гэта яе любімая цацка. яна нам раскажа аб тым, што здарылася з дяучынкай Таняй, якая так сама любіла гуляць з мячом.

Расказвае Яна: Наша Таня громко плачет: уронила в речку мячик

-Тише, Танечка, не плач не утонет в речке мяч.

В: Ай да малайчынка, Яна ! А Насценька вельмі любіць гуляць з лялькай. Для гэтага у яе ёсць усё самае неабходнае.

Расказвае Настя: Я куклу Наташу катаю в каляске,

Спать уложуи - закроються глазки.

Как быстро ее ветерок убаюкал!

Кататься в каляске полезно для кукол.



В: Дзеткі, мне здаецца, што нашыя цацкіі вы засядзеліся. Бярыце свае любімыя цацкі і станцуйце нам танец.

В: Вялікае дзякуй ! На гэтым наша прадстауленне скончылася. Да пабачэння!
: templates -> blog 170 -> schule -> flesh
templates -> Праект “Мая школа ў асобах і падзеях”. Матэрыялы музея “Ільянскія далягляды”
templates -> Калодчына. У 1851 г. — Іпаліта Вікенцьевіча Гячэвіча. “Памяць” Вілейскі раён белта 2003
templates -> Краязнаўчы маршрут “Ільянскія далягляды 3”
flesh -> Тэма: Цяперашні і будучы час дзеяслова Мэты
flesh -> Урок фізікі ў 7 класе,,Рычаг. Умовы раўнавагі рычага Настаўнік Лашч Анатоль Міхайлавіч
flesh -> 1 картка. Запісаць словы, устаўляючы прапушчаныя літары. Растлумачыць правапіс
flesh -> Настаўнік беларускай мовы і літаратуры
flesh -> Тэма ўрока: кветка, якая лётае. Мэта ўрока




База данных защищена авторским правом ©vuchoba.org 2019
звярнуцца да адміністрацыі

    Галоўная старонка