Мэта: развіваць цікавасць да матэматыкі праз займальнасць задач, пытанняў, заданняў



Дата канвертавання17.06.2016
Памер33.94 Kb.
Займальныя задачы з казачным зместам

Мэта:развіваць цікавасць да матэматыкі праз займальнасць задач, пытанняў, заданняў.



  1. Піражкі для бабулі

Чырвоная Шапачка несла бабулі 14 піражкоў: з мясам, з грыбамі і з капустай. Піражклў з капустай – найбольшая колькасць. Прычым іх удвая больш, чым піражкоз з мясам.

2 .Бураціна на полі цудаў

Ліса Аліса і кот Базіліо прывялі на пустку.


  • Гэта поле цудау: калі закапаеш залатыя манеты, то раніцай вырасце дрэва, на якім будзе ў 3 разы болей залатых манет. Потым старажытныя манеты можна зноў закапаць у зямлю і зноў вырасце дрэва з манетамі. Так можна зняць некалькі ўраджаяў. Мы можам павартаваць ноччу гэтыя манеты.

Як узнагароду за паслугу ліса і кот запатрабавалі аддаць пасля кожнага ўраджаю 9 манет. Падумаўшы крыху, Бураціна не згадзіўся з іэ патрабаваннем.

Ён сказаў, што пасля двух ураджаяў у яго зусім не застанецца гроша, таму лепш ён сам павартуе.

Колькі залатыз мант было ў Бураціна?


  1. Воўк і парасяты

Парасяты Ніф-Ніф і Нуф-Нуф беглі ад ваўка да заткі Наф-Нафа.

Ваўку бегчы да парасят 4 мін. Парасятам бегчы да хаткі 6 мін. Воўк бяжыць удвая хутчэй, чым парвсяты.

Ці паспеюць парасяты дабегчы да хаткі Наф-Нафа?


  1. Колькі гадоў Хатабычу?

Узрост дзядулі Хатабыча запісваецца лікам з рознымі лічбамі.

Пра гэты лік вядома наступнае:



  1. Калі першую і апошнюю лічбу закрэсліць, то атрымаецца двухзначны лік, які пры суме лічбаў, роўнай 13, з’яўляецца найбольшым.

  2. Першая лічба большая за апошнюю ў 4 разы.

Колькі гадоў дзядулю Хатабычу?

  1. Іван супраць кашчэя бяссмертнага

  • Дапамагу табе, Іван, вызваліць Васілісу Прамудрую,- сказала Баба – Яга.- Да душы ты мне прыйшоўся. Ды і ад Кашчэевай.

  1. Іван-Царэвія і змей Гарыныч

Сабраўся Іван-Царэвіч на бой са змеем Гарынычам, трахгаловым і з трыма хвастамі.

За колькі ўдараў Іван-Царэвіч можа адсячы Змею ўсе голавы і хвасты?

Цудоўны свет матэматыкі

( з гісторыі матэматыкі)
Нашы першапачатковыя ўяўленні аб ліку і форме адносяцца да вельмі далёкай эпохі старажытнага каменнага веку. На працягу соцень дзесяцігоддзяў людзі жылі ў пячорах, ва ўмовах ,мала чым адрозніваліся ад умоў жыцця жывёл . Галоўны іх занятак быў- здабыванне ежы.Людзі рыхтавалі прылады для палявання і рыбалоўства.У малюнках і выяўляліся адчуванні формы.Тады людзі яшчэ не навучыліся лічыць.Вучоныя мяркуюць, што спачатку назвы атрымалі толькі 1і2. Па радыё і па тэлебачанні часта прыходзілася чуць: “выконвае саліст Вялікага тэатра”.Слова “саліст”азначае спявак, музыкант, танцор, які выступае адзін. Ад гэтага лацінскага слова-“солюс”(адзін)- паходзіць і салідарнасць, г.зн. адзінства.Ды і рускае слова”сонца” падобна на слова “саліст”.Разгадка вельмі простая: калі рымляне прыдумалі імя ліку 1, яны зыходзілі з таго, што сонца на небе адно.А назва ліку 2 у многіх мовах звязана з прадметамі, якія сустракаюцца папарна: з крыламі, вушамі..Але бывала, што лікам 1і2 давалі і іншыя імёны.Часам іх звязвалі з займеннікамі”я” і “ты”, а былі мовы, дзе “адзін” гучала так, як “мужчына”, а “два”-як жанчына”. Лік 3 азначаў увесь навакольны свет- яго дзялілі на зямлю , падземнае і нябеснае царствы..Таму лік 3 стаў у многіх народаў святым.Іншыя народы дзялілі свет не па вертыкалі, а па гарызанталі. Яны ведалі 4 стараны свету-усход., захад, поўдзень, поўнач; ведалі 4 галоўныя вятры.

У старражытных помніках пісьменнасці лік 12 сустракаўся вельмі часта і заўсёды адыгрываў асобую ролю. У Хрыста аказваецца роўна 12 надзейных паслядоўнікаў, героі павінны здзейсніць 12 подзвігаў. Старажытныя грэкі мелі 12 асноўных багоў, якім яны пакланяліся.

Лік 40 сустракаўся ў старажытных паданнях.Паводле аднаго з іх , у час сусветнага патопу ішоў дождж 40 дзён і 40 начэй. У арабскіх казках расказваецца пра Алі-Бабу і 40 разбоўнікаў.

Але ж цяжка было нашым продкам навучыцца лічыць!

Вось так і пачалася матэматыка.


ПЛАН ПРАВЯДЗЕННЯ ТЫДНЯ МАТЭМАТЫКІ

Ў ПАЧАТКОВЫХ КЛАСАХ ПРЫ

НПК “Жукоўшчынскі дз/с-СШ”
Мэта:фарміраваць творчыя і матэматычныя здольнасці вучняў пачатковых класаў .


06.12

Адкрыццё тыдня

Цудоўны свет матэматыкі(з гісторыі матэматыкі)

09.12

Матэматычныя алімпіяды

для вучняў 2-4 класаў

07.12

Матэматычная віктарына

Што?Дзе?Калі?”



10.12

Закрыццё тыдня

Гульня “Матэматычны цягнічок”

Падвядзенне вынікаў.Узнагароды.

08.12

Займальная матэматыка ў казках





База данных защищена авторским правом ©vuchoba.org 2016
звярнуцца да адміністрацыі

    Галоўная старонка