Метадычнага аб'яднання настаўнікаў філалагічнага цыкла на 2014-2015 навучальны год



Дата канвертавання23.07.2016
Памер44.44 Kb.
ТыпПлан работы
УЗГОДНЕНА ЗАЦВЕРДЖАНА

Намеснік дырэктара па вучэбнай рабоце Дырэктар

Н.У.Кароза С.А.Бандарэнка
План работы метадычнага аб'яднання

настаўнікаў філалагічнага цыкла

на 2014-2015 навучальны год
1. Актуальнасць: як паказвае вопыт практычнай дзейнасці, з дапамогай камп’ютара можна больш якасна арганізаваць індывідуальную і групавую формы навучання, паступова сфарміраваць у навучэнцаў высокі ўзровень самаадукацыйных навыкаў і ўменняў, матываваць цікавасць да вывучэння навучальных дысцыплін. Метадычнае аб’яднанне настаўнікаў філалагічнага цыкла створана з мэтай фарміравання культуры якаснага выкарыстання інфармацыйных тэхналогій на ўроку.

Адзіная метадычная тэма: Сучасныя метадычныя патрабаванні да рэалізацыі прадметнага зместу на вучэбных занятках па прадметах
Задачы:


  • павышаць педагагічнае майстэрства педагогаў;

  • удасканальваць якасць ведаў, уменняў і навыкаў вучняў праз укараненне настаўнікамі сучасных педагагічных тэхналогій у практыку;

  • ажыццяўляць інфармацыйна-метадычную падтрымку ў арганізацыі ўрокаў і факультатыўных заняткаў, правядзенні пазакласных мерапрыемстваў;

  • удасканальваць сістэму падрыхтоўкі вучняў да алімпіяд, выніковай атэстацыі.

2. Пасяджэнні метадычнага аб’яднання настаўнікаў філалагічнага цыкла

Занятак 1. 14 лістапада 2014 года
Тэма: Лічбавыя адукацыйныя рэсурсы і інфармацыйна – камунікатыўныя тэхналогіі ў сучасным вучэбным працэсе.
Форма правядзення: семінар-практыкум
1. Навукова-метадычны блок.

1.1. Лічбавыя адукацыйныя рэсурсы як камп’ютарныя сродкі навучання

Валадашчык Н.І.

1.2. Выкарыстанне інфармацыйна-камунікатыўных тэхналогій на ўроках і ў пазакласнай рабоце

Ломыш Г.В.

1.3.Выкарыстанне электронных сродкаў навучання пры арганізацыі і правядзенні факультатыўных заняткаў

Мышэйка Л.У.
2. Вучэбна-метадычны блок.

2.1. Методыка правядзення ўрока (факультатыўнага занятка) з ыкарыстанне інфармацыйных тэхналогій.

Ляута Т.А.

3. Практычны блок

3.1. Адкрыты ўрок па тэме занятка

Мышэйка Л.У.

3.2. Самааналіз адкрытага ўрока

Мышэйка Л.У.

3.3. Аналіз адкрытага ўрока.

Удзельнікі метадычнага аб’яднання

4. Дамашняе заданне:

4.1. Прэзентацыя дыдактычных матэрыялаў, распрацаваных настаўнікамі

Удзельнікі метадычнага аб’яднання
5. Выпрацоўка і прыняцце рэкамендацый.

Удзельнікі метадычнага аб’яднання



Літаратура:


  1. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед.кадров/ Под ред. Е.С. Полат. – М.:Издательский центр «Академия»

  2. Лашук А.Д. Формы, методы и технологии обучения. – М., 1999.

  3. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. -М.: Народное образование, 2001г.

  4. Методика преподавания информатики. Лапчик М.П. , Семакин И.Г., Хеннер Е.К. – М.: Академия, 2003.

  5. Теория и методика обучения информатике: Учебное пособие / Н.В. Софронова. – М.: Высш. Шк., 2004. – 223 с.

6. Беларуская мова і літаратура: часопіс/ №2, 2014 – 3-13 с.
Занятак 2. 20 сакавіка 2015 года
Тэма: Лічбавыя адукацыйныя рэсурсы і інфармацыйна – камунікатыўныя тэхналогіі ў сучасным выхаваўчым працэсе.
Форма правядзення: семінар-практыкум

1.Навукова-метадычны блок

1.1.Асноўныя накірункі дзейнасці настаўнікаў у развіцці інтэлектуальнага і творчага патэнцыялу вучняў.

Валадашчык Н.І. .

1.2. Арганізацыя і правядзенне прадметных алімпіяд, навукова–практычных канферэнцый як форма работы з адоранымі дзецьмі.

Мышэйка Л.У.
1.3. Навукова-даследчая работа навучэнцаў: метадычныя рэкамендацыі па напісанні і афармленні.

Ляута Т.А.


2. Вучэбна-метадычны блок.
Абмен вопытам работы настаўнікаў па падрыхтоўцы да прадметных алімпіяд

і навукова-практычных канферэнцый.


3.Практычны блок
Аналіз падрыхтаванага адукацыйнага прадукту па тэме занятку.

Удзельнікі метадычнага аб’яднання



4. Выпрацоўка і прыняцце рэкамендацый.

Удзельнікі метадычнага аб’яднання.


Літаратура:


  1. Чудновский В.Э., Юркевич В.С. Одаренность: дар или испытание. - М., 1990. – 140 с.

  2. Шадриков В.Д. Деятельность и способности. - М., 1994. – 315 с.

  3. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. - М., 1995. – 320 с.

  4. Штерн В. Умственная одаренность: психологические методы испытания умственной одаренности в их применении к детям школьного возраста. - СПб., 1997. – 124 с.

  5. Шумакова Н.Б. Возраст вопросов. – М., 1990. – 78 с.

  6. Эльконин Б.Д. Психология развития: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2001. – 144 с.

  7. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды / Под ред. В.В. Давыдова, В.П. Зинченко. – М., 1989. – 219 с.

  8. Юркевич В.С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность. - М., 1996. - 96 с.

  9. Юркевич В.С. Типы одаренности // Учителю об одаренных детях / Под ред. В.П. Лебедевой, В.И. Панова. - М., 1997. - С. 260 - 270.


3. Кіраўніцтва самаадукацыяй педагогаў:

3.1. Аказанне дапамогі педагогам у падборы літаратуры па тэмах самаадукацыі і афармленні матэрыялаў па выніках самаадукацыі

Валадашчык Н.І., на працягу года

3.2. Экспертыза адукацыйных прадуктаў, распрацаваных педагогамі па выніках самаадукацыі

Валадашчык Н.І., Кароза Н.У., май 2015 года
4. Рэдакцыйна – выдавецкая дзейнасць:

Зборнік дыдактычных матэрыялаў па тэме “Лічбавыя адукацыйныя рэсурсы і інфармацыйна – камунікатыўныя тэхналогіі ў сучасным адукацыйным і выхаваўчым працэсе”.



Валадашчык Н.І., май 2015 года
Кіраўнік метадычнага аб’яднання Н.І.Валадашчык
: mizerichi -> library
library -> План-канспект урока матэматыкі ў 8 класе дапаможнай школы
library -> Урок выяўленчага мастацтва ў 4 класе раздзел праграмы : "Дэкаратыўна-прыкладная дзейнасць І дызайн"
library -> Тэма: грыбы Мэта
library -> Метадычнага аб’яднання настаўнікаў прыродазнаўча- матэматычнага цыкла на 2014/2015 навучальны год
library -> План правядзення экскурсій і турысцкіх паходаў на 2014-2015 нав год
library -> Урока па прадмету "Чалавек і свет"
library -> Метадычнага аб’яднання настаўнікаў пачатковых класаў і выхавальнікаў дашкольнай адукацыі




База данных защищена авторским правом ©vuchoba.org 2019
звярнуцца да адміністрацыі

    Галоўная старонка