Метадычнага аб’яднання настаўнікаў прыродазнаўча- матэматычнага цыкла на 2014/2015 навучальны год



Дата канвертавання05.07.2016
Памер40.52 Kb.
ТыпПлан работы
УЗГОДНЕНА ЗАЦВЕРДЖАНА

Намеснік дырэктара па вучэбнай рабоце Дырэктар

Н.У.Кароза С.А.Бандарэнка
План работы

метадычнага аб’яднання настаўнікаў прыродазнаўча- матэматычнага цыкла на 2014/2015 навучальны год
1. Актуальнасць: каб дасягнуць павышэння прафесійнай кампетэнтнасці настаўніка, неабходна пашыраць і паглыбляць іх тэарэтычную і метадычную падрыхтоўку. Метадычнае аб’яднанне настаўнікаў прыродазнаўча – матэматычнага цыкла створана для каардынацыі, павышэння эфектыўнасці работы настаўнікаў у вырашэнні задач па павышэнню якасці адукацыі.
Адзіная метадычная тэма: Сучасныя метадычныя патрабаванні да рэалізацыі прадметнага зместу на вучэбных занятках па прадметах
Задачы:

- аказанне своечасовай метадычнай дапамогі настаўнікам у авалодванні новымі інфармацыйнымі тэхналогіямі і іх выкарыстанне ў вучэбным працэсе;

- стварэнне ўмоў для прафесійнага развіцця настаўнікаў;

- фарміраванне ўнутранай матывацыі вучэбнай дзейнасці вучняў пры вывучэнні прадметаў прыродазнаўча-матэматычнага цыкла;

- аптымізацыя форм і метадаў арганізацыі вучэбнага працэса з улікам пазнавальных магчымасцей вучняў.
2. Пасяджэнні метадычнага аб’яднання:

Занятак 1. 19 лістапада 2014 года



Тэма: Метады і прыемы развіцця у вучняў унутранай матывацыі і станоўчых эмацыянальных адносін да прадметаў прыродазнаўча-матэматычнага цыкла
Форма правядзення: семінар-практыкум

1.Навукова – метадычны блок
1.1. Фарміраванне ўнутранай матывацыі пры вывучэнні прадметаў прыродазнаўча- матэматычнага цыкла.

Нічыпар А.І.


    1. Фактары вучэбна-выхаваўчага працэсу, якія фарміруюць унутраную матывацыю вучняў.

Варабей Т.Б


    1. Выкарыстанне інфармацыйных тэхналогій у працэсе вывучэння прадметаў прыродазнаўча – матэматычнага цыкла.


Баранская В.Н.
2.Вучэбна-метадычны блок.

2.1. Методыка правядзення ўрока з выкарыстаннем метадаў і прыёмаў развіцця ў вучняў унутранай матывацыі да вывучэння прадметаў прыродазнаўча – матэматычнага цыкла.

Ляонік Г.У.
3.Практычны блок.
3.1. Адкрыты ўрок па тэме занятка

Ляонік Г.У.

3.2. Самааналіз адкрытага ўрока



Ляонік Г.У.

3.3. Аналіз адкрытага ўрока.


Удзельнікі метадычнага аб’яднання.

4. Дамашняе заданне:

4.1 Прэзентацыя дыдактычных матэрыялаў, распрацаваных настаўнікамі



Удзельнікі метадычнага аб’яднання

5. Выпрацоўка і прыняцце рэкамендацый

Удзельнікі метадычнага аб’яднання

Літаратура:

  1. Запрудский Н.И. Современные школьные технологии: пособие для учителей.-Мн.: Сэр –Вит, 2004.

  2. Якубовская Э.Н. Формирование внутренней мотивации при изучении физики.

  3. Зверева Н.М. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении физики, М., Просвещение, 1993.

  4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. –М.: Народное образование, 2001г.

  5. Лашук А.Д. Формы, методы и технологии обучения. – М., 1999.



Занятак 2. 17 сакавіка 2015года.
Тэма : Роля інтэрактыўных метадаў у арганізацыі пазнавальнай дзейнасці вучняў на ўроку.
Форма правядзення: семінар- практыкум.

1.Навукова-метадычны блок

    1. . Развіцце здольнасцей вучняў праз выкарыстанне інтэрактыўных метадаў навучання.

Ляонік Г.У.



    1. Выкарыстанне інтэрактыўных метадаў у пазакласнай дзейнасці па прадмету .

Варабей Т.Б.
1.3. Выкарыстанне момантаў з мастацкай літаратуры на ўроках фізікі як адзін з фактараў развіцця пазнавальнай цікавасці вучняў.
Нічыпар А.І.

  1. Вучэбна – метадычны блок

2.1 Методыка правядзення ўрока з выкарыстаннем інтэрактыўных метадаў навучання

Нічыпар А.І.

3.Практычны блок
3.1. Адкрыты ўрок па тэме занятка.

Варабей Т.Б.

3.2. Самааналіз адкрытага ўрока.



Варабей Т.Б.

3.3. Аналіз адкрытага ўрока.



Удзельнікі метадычнага аб’яднання

4.Дамашняе заданне.
4.1. Прэзентацыя дыдактычных матэрыялаў па тэме занятка

Удзельнікі метадычнага аб’яднання

5. Выпрацоўка і прыняцце рэкамендацый

Удзельнікі метадычнага аб’яднання

Літаратура:


  1. Бесова М.А. К познанию мира – через игру: метод. пособие / Минск: Инвеста, 1995г.

  2. Запрудский Н.И. Современные школьные технологии: пособие для учителей. –Мн.: Сэр-Вит, 2004

  3. Левитес Д.Г. Современные образовательные технологии. –Новосибирск, 1990.

  4. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед.кадров / Под ред. Е.С.Полат. – М.: Издательский центр “Академия”.




  1. Кіраўніцтва самаадукацыяй педагогаў:

3.1. Аказанне дапамогі педагогам у падборы літаратуры па тэмах самаадукацыі і афармленні матэрыялаў па выніках самаадукацыі

Нічыпар А.І., на працягу года



    1. Экспертыза адукацыйных прадуктаў, распрацаваных педагогамі па выніках самаадукацыі

Нічыпар А.І., Кароза Н.У., май 2015 года


  1. Рэдакцыйна – выдавецкая дзейнасць:

Зборнік дыдактычных матэрыялаў па тэме “Метады і прыемы развіцця у вучняў унутранай матывацыі і станоўчых эмацыянальных адносін да прадметаў прыродазнаўча-матэматычнага цыкла”

Нічыпар А.І., красавік 2014 года


Кіраўнік метадычнага аб’яднання А.І.Нічыпар
: mizerichi -> library
library -> План-канспект урока матэматыкі ў 8 класе дапаможнай школы
library -> Урок выяўленчага мастацтва ў 4 класе раздзел праграмы : "Дэкаратыўна-прыкладная дзейнасць І дызайн"
library -> Тэма: грыбы Мэта
library -> План правядзення экскурсій і турысцкіх паходаў на 2014-2015 нав год
library -> Урока па прадмету "Чалавек і свет"
library -> Метадычнага аб'яднання настаўнікаў філалагічнага цыкла на 2014-2015 навучальны год
library -> Метадычнага аб’яднання настаўнікаў пачатковых класаў і выхавальнікаў дашкольнай адукацыі




База данных защищена авторским правом ©vuchoba.org 2019
звярнуцца да адміністрацыі

    Галоўная старонка