Выхаваўчы патэнцыял краязнаўства Кравец Аляксандра Яўгеньеўна



Дата канвертавання06.07.2016
Памер66.94 Kb.
Выхаваўчы патэнцыял краязнаўства

Кравец Аляксандра Яўгеньеўна,

загадчык аддзела краязнаўства

Рэспубліканскага цэнтра экалогіі і краязнаўства

Мы перакананы, усе, хто тут прысутнічае, што краязнаўства нясе ў сябе невычарпальныя магчымасці выхавання…, духоўнага ўзбагачэння моладзі. На гэта мы заўсёды акцэнтуем вашу ўвагу пры правядзенні курсаў, семінараў, канферэнцый.

Пацверджанне гэтаму мы бачым у вашых выступленнях пры кожнай сустрэчы падчас правядзення краязнаўчых педагагічных чытанняў, а на сённяшні дзень – гэта нашы 14 сустрэчы.

Падцверджанне гэтаму мы бачым падчас сустрэч з вашымі выхаванцамі, юнымі актывістамі краязнаўчага руху (у летніку, у “Зубраня”, падчас абарон конкурсных работ і г.д.).

Што выхаваўчыя перспектывы краязнаўства набіраюць моц, мы адчуем у вашых выступленнях сённяшніх чытанняў.

.Адпаведна напрамкам дзейнасці рэспубліканскай акцыі “Жыву ў Беларусі і тым ганаруся” Мой род, мая сям’я”, “Мая школа – часцінка мяйго жыцця”, “Мая вёска, мой горад”, “Мая Радзіма – Беларусь”



навучэнцамі пад вашым мудрым кіраўніцтвам…

  • выконваюцца заданні, накіраваныя на даследаванне як агульнавядомых аб’ектаў гісторыі, культуры, эканомікі, прыроды рэгіёну, так і малавывучаных, маладаследаваных;

  • здабываюцца і сістэматызуюцца веды аб гісторыі, культуры і прыродзе малой радзімы, роднага краю;

  • складаюцца ўласныя радаводы; (прайшоў конкурс радаводаў, які асабліва зацікавіў навучэнцаў, настаўнікаў і бацькоў)

  • ствараюцца і працягваюць пісацца летапісы родных мясцін (рэгіёну, населенага пункта, навучальнай установы);

  • даследуецца жыццё і дзейнасць знакамітых землякоў;

  • ствараюцца турысцка-краязнаўчыя даведнікі, тапанімічныя слоўнікі, картатэкі рэгіянальных гісторыка-культурных і прыродных аб’ектаў, краязнаўчыя маршруты;

  • распрацоўваюцца рэгіянальныя праграмы, праекты па даследаванні, адраджэнні, захаванні, прапагандзе і папулярызацыі помнікаў мясцовай гісторыі, культурыі і эканомікі.




  • папаўняецца краязнаўчы банк дадзеных ва ўстановах адукацыі;

  • афармляюцца і пашыраюцца экспазіцыі музеяў устаноў адукацыі;

  • дапаўняюцца ”Кнігі памяці“;

  • устанаўліваюцца цесныя сувязі з навуковымі і дзяржаўнымі арганізацыямі, творчымі саюзамі і грамадскімі аб’яднаннямі, вядомымі краязнаўцамі, навукоўцамі і музейнымі супрацоўнікамі, выкарыстоўваюцца іх навукова-метадычныя, матэрыяльныя і творчыя магчымасці.

Краязнаўства, як сродак арганізацыі адукацыйна-выхаваўчай прасторы, дазваляе рэалізаваць комплексны падыход ў выхаванні моладзі.
Я хачу ў двух словах засяродзіць вашу ўвагу на прыарытэтных напрамках краязнаўчай дзейнасці гэтага года.

Вы ведаеце, што 2014 год аб’яўлены Годам гасціннасці.

У сувязі з гэтым, пытанні папулярызацыі асаблівасцяў гісторыі, культуры, прыроды малой радзімы становяцца актуальнымі і неабходнымі для фарміравання іміджа дадзенага рэгіёна як прывабнага турысцка-краязнаўчага і экскурсійнага аб’екта.

На сёняшні дзень асноўны акцэнт у турысцка-краязнаўчай рабоце накіраваны на масавае ўключэнне моладзі ў краязнаўчую, экскурсійную дзейнасць. Наведваць новыя гарады і вёскі, знаёміцца з новымі аб’ектамі гісторыі і культуры нашай Беларусі заўсёды цікава, і не толькі ў год Гасціннасці.

Мы ведаем, што вамі ствараюцца новыя экскурсійныя і турысцкія маршруты, дзе прапануеце асабістае бачанне краязнаўчых вандровак, замест традыцыйных маршрутаў, якія агульнавядомыя. да гэтай работы вы далучаеце сваіх выхаванцаў.(некаторыя рэгіянальныя маршруты знаходзяцца на сайце)
У гэтым годзе будзе праводзіцца конкурс юных экскурсаводаў ”Мая малая радзіма“.

Удзельнікі конкурсу праводзяць вялікую папярэднюю работу, затым складаюць экскурсійны маршрут па малой радзіме і праводзяць экскурсію.

Умовы правядзення конкурсаў знаходзяцца на нашым сайце….
Нагадаю, што ў мінулым годзе прайшоў конкурс юных экскурсаводаў музеяў, музейных пакояў устаноў адукацыі, у мэтах папулярызацыі дзейнасці музеяў ва ўстановах адукацыі, а таксама развіцця сучасных форм экскурсійнай работы.

А ў 2015 годзе будзе праводзіцца конкурс , адпаведна плана правядзення асноўных мерапрыемстваў у рамках Акцыі, конкурс юных экскурсаводаў – “Мая радзіма   Беларусь”.

У выніку за гэтыя гады ва ўстановах адукацыі будуць падрыхтаваны юныя экскурсаводы, якія змогуць правесці на высокім узроўні экскурсію па музею ва ўстанове адукацыі, па населенаму пункту, па Беларусі, а таксама створаны банкі дадзеных з распрацаванымі экскурсійнымі матэрыяламі.


Вам вядома, што з 2013 года праводзіцца краязнаўчая акцыя ”Збяры Беларусь у сваім сэрцы“.

Нагадаю, што ўдзельнікам акцыі прапануюцца па 5 населеных пунктаў з кожнай вобласці Рэспублікі Беларусь з найбольш значнымі гісторыка-культурнымі, сацыяльнымі і прыроднымі аб’ектамі для далейшага наведвання гэтых мясцін навучэнцамі (наведваюць не менш 3 з прапанаваных населеных пунктаў):

у 2013 годе ўдзельнікі акцыі наведваюць Гродзенскую вобласць (Гродна, Ліда, Ваўкавыск, Навагрудак, Слонім) і Брэсцкую (Брэст, Пінск, Баранавічы, Кобрын, Камянец);

у 2014 годзе – Мінскую вобласць (г.  Мінск, Нясвіж, Барысаў, Маладзечна, Слуцк) і Віцебскую (Віцебск, Полацк, Орша, Браслаў, Паставы);

у 2015 годзе – Гомельскую (Гомель, Мазыр, Ветка, Рэчыца, Жлобін) і Магілёўскую (Магілёў, Мсціслаў, Бабруйск, Шклоў, Горкі).

Акрамя прапанаваных населеных пунктаў для наведвання ў кожнай вобласці дапускаецца і асабісты выбар населеных пунктаў удзельнікамі акцыі, але іх павінна быць не менш 3-х.
Па наведаных мясцінах ствараюцца відэафільмы, дзе змяшчаецца інфармацыя аб убачаных дастапомнасцях з уласнымі ўражаннямі.

Кожны год падводзяцца вынікі конкурсу відэафільмаў па выніках наведвання населеных пунктаў адпаведных абласцей.

У 2015 годзе фільмы, пераможцы рэспубліканскіх этапаў акцыі кожнага года збяруцца ў НДЦ ”Зубронак“, у якіх будзе адлюстравана наведванне навучэнцамі гісторыка-культурных і прыродных аб’ектаў усіх рэгіёнаў краіны.
2014-15 гады – гады святкавання 70-годдзя вызвалення Рэспублікі Беларусь ад нямецка-фашысцкіх захопнікаў і Перамогі савецкага народа ў Вялікай Айчыннай вайне.

У плане Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь па падрыхтоўцы і правядзенні святкавання 70-годдзя стаіць правядзенне:



  • Вахт памяці для актывізацыі архіўна-даследчай работы па ўстанаўленні імёнаў, лёсаў і месцаў захавання загінуўшых у гады Вялікай Айчыннай вайны, адкрыцця новых памятных месцаў, стварэнне мемарыяльных зон (2013-15гг.);


-рэспубліканскай дэкады грамадзянска-патрыятычных спраў “Мы в памяти храним героев имена”(2015 г);
-рэспубліканскага конкурса музеяў баявой славы устаноў адукацыі “Их подвиг мы в сердце храним”(2015);
-арганізацыя на базе музеяў устаноў адукацыі тэматычных выстаў, экспазіцый, урокаў мужнасці, лекцый, семінараў, сустрэч з ветэранамі (2013-2015);
-рэспубліканскага злёта абаронча-спартыўнага профілю для навучэнцаў, якія наведваюць аб’яднанні па інтарэсах (клубы) ваенна-патрыятычнага напрамку (2014);
-рэспубліканскага летніка абаронча-спартыўнага профілю для навучэнцаў, якія наведваюць аб’яднанні па інтарэсах (клубы) ваенна-патрыятычнага напрамку (2015).

Вось… кораценька… тыя рэспубліканскія мерапрыемствы, якія будуць праходзіць у рамках 70-годдзя вызвалення Рэспублікі Беларусь ад нямецка-фашысцкіх захопнікаў і Перамогі савецкага народа ў Вялікай Айчыннай вайне.

А што тычыцца выхаваўчага патэнцыялу краязнаўства можна сказаць, што дзякуючы сістэме краязнаўчай работы забяспечаны бесперапынны працэс у вывучэнні сваёй сям’і і свайго роду,… сваёй роднай вёскі і города,… свайго краю і сваёй краіны, а гэта, ў сваю чаргу, забяспечвае раскрыццё не толькі важнейшых “вех” у гісторыі, матэрыяльнай і духоўнай культуры края, але і , што асабліва важна, фарміруе ў школьнікаў духоўныя прынцыпы, актыўную жыццёвую пазіцыюі, унутраную патрэбу да самаадукацыі.
І гэтая думка будзе падцвярджацца вашымі выступленнямі….

Напрыканцы хочацца задаць пытанне і паразважаць… Што ж такое краязнаўчыя педагагічныя чытанні, на якія мы кожны год збіраемся?....

З аднаго боку, гэта своеасаблівая прэзентацыя краязнаўчай работы, гэта справаздача аб здзейсненым педагогамі і навучэнцамі за год….

Але самае правільнае азначэнне для краязнаўчых педагагічных чытанняў – гэта творчая сустрэча настаўнікаў-аднадумцаў, якіх хвалююць пытанні далучэння моладзі да краязнаўства, якія імкнуцца падзяліцца навінамі лакальных даследаванняў, якія натхняюць адзін аднаго на далейшыя “подзвігі” на ніве пазнання свайго краю.



Поспехаў вам на гэтай ніве….
: data ! -> Kraev -> Czytanni2014
Czytanni2014 -> Навукова – даследчая дзейнасць па гістарычнаму краязнаўству, як галоўны этап патрыятычнага выхавання Мініч Віктар Рыгоравіч
Czytanni2014 -> Выкарыстанне інфармацыйна-камунікатыўных тэхналогій у школьным краязнаўстве
Czytanni2014 -> Эсьмонскі стоўнхэндж: праблемы пошуку і даследвання Шастак Таццяна Дзмітрыеўна
Czytanni2014 -> Фарміраванне нацыянальнай самасвядомасці як неад’емнай часткі грамадзянскасці і патрыятызму ў вучняў на ўроках беларускай літаратуры і ў краязнаўчай дзейнасці
Czytanni2014 -> Роля раённых краязнаўчых чытанняў у выхаваўчым і адукацыйным працэсе навучэнскай моладзі Пахвалёная Аліна Казіміраўна
Czytanni2014 -> Краязнаўства як сродак паспяховай самарэалізацыі навучэнца, станаўлення грамадзяніна, патрыёта, сем’яніна




База данных защищена авторским правом ©vuchoba.org 2019
звярнуцца да адміністрацыі

    Галоўная старонка