I курса фiлалагічнага факультэта спецыяльнасцей: 1-21 05 01 «Беларуская філалогія» 1-21 05 02 «Руская філалогія» 1-21 05 04 «Славянская філалогія» мінск бду 2007
Спампаваць 1.95 Mb.
|
- Навигация по данной странице:
- Только знаешь, ты мне нужен.
- Ці вядома вам спецыфіка маладзёжнага і студэнцкага фальклору («стэб», кіч, афарызмы, «малітвы», песні)
Ты живешь в соседнем домеНа четвертом этаже.Мы с тобой давно знакомы,Но не знаю я уже,Ой, нужна ль нам эта дружбаИли вовсе не нужна.Только знаешь, ты мне нужен.Может я тебе нужна?Прыпеў: Там-там, тампарам-пам, пам-пам, Тампарам-там, там-там, тарарарам. ж) фалькларызаваныя формы эстраднай і аўтарскай (бардаўскай) песні. Ці лічыце вы фальклорнымі добра вядомыя вам і вашым знаёмым і сябрам сучасныя эстрадныя і бардаўскія песні? Якія творы вы ведаеце? 9.1.5. Гарадскі дзіцячы фальклор уключае: а) аўтарскія калыханкі, пацешкі і пястушкі; Якія калыханкі, пацешкі і пястушкі вам вядомы? б) сучасныя нескладухі, недарэчнасці; Ці ведаеце вы вершы-перавёртышы, нескладухі, недарэчнасці? Узор запісу: По реке плывет кирпич… (нескладуха) По реке плывет кирпич Волосатый, как кисель. Ну и пусть себе плывет, Нам не нужен пенопласт. в) лічылкі і гульнёвыя прыгаворкі. Апісанні новых гульняў (напрыклад, “Краіна-мара”);
Узор запісу: Тай-тай, налетай… (гульнёвая прыгаворка) Тай-тай, налетай, Кто в прятки играй. А потом не примем, За уши поднимем. Уши будут красные, До чего прекрасные. Бомба разрывается – Игра начинается. г) дражнілкі (мянушкі, абзыванні); Якая мянушка была ў вас у школе? А як дражнілі вашых сяброў, знаёмых, настаўнікаў? д) сучасныя загадкі-жарты; Якія загадкі-жарты вам вядомы? Узоры запісаў:
Висит груша, нельзя скушать (Адгадка: тётя Груша повесилась)
Из пункта А в пункт В выехал поезд. Сколько стоит килограмм гвоздей, если пики козырь? (Адгадка: Зачем мне холодильник, если я не курю)
Что у Бориса впереди, а у Глеба позади? (Адгадка: буква «б»). Идет дождь. По улице едет автобус. Все пассажиры спят, только водитель не спит. Вопрос 1: Какой у автобуса номер? (Мокрый, ведь дождь идет). 2: Как зовут водителя? (Толька.). 3: Какое колесо не вертится? (Запасное).
Маленькое беленькое по потолку бегает (Адгадка: Муха. – А почему белая? – потому что в ночнушке). е) «садысцкія» вершыкі; Якія «садысцкія» вершыкі вам вядомы? Узор запісу: Дима – поклонник Сильвестра Сталлоне… («садысцкі» вершык) Дима – поклонник Сильвестра Сталлоне, Утром он с гирей играл на балконе. Вечная память дяде Алёше, Дворником был он на редкость хорошим. ж) страшылкі; Ці ведаеце вы жахлівыя гісторыі? Узор запісу: «Страшная» гісторыя. «В черном-черном лесу, в черной-черной избушке стоит черный-черный гроб, а в этом гробу лежит черный-черный пират и говорит: «Отдай сердце!!!» з) школьныя пародыі; Якую форму маюць школьныя пародыі? Узор запісу: Где-то на белом свете… (песня-пародыя) Где-то на белом свете, Там, где всегда жара, Бесятся дети в классе Из 7-го «А»: Кто-то залез на парту, Пыль стоит столбом, А на двери табличка «Сумасшедший дом». і) школьны тлумачальны слоўнік. Якія словы тлумачацца ў «школьным тлумачальным слоўніку»? Узор запісу: «Урок истории – на 45 лет в прошлое»; «Учитель физкультуры – вечный двигатель». 9.1.6. Фальклор гарадскіх субкультур а) маладзёжнай («стэб», кіч). б) Студэнцкай (афарызмы, «малітвы»). Ці вядома вам спецыфіка маладзёжнага і студэнцкага фальклору («стэб», кіч, афарызмы, «малітвы», песні)?Узоры запісаў: а). Афарызмы. «Последним смеется тот, кто не врубился сразу»; «От знаний еще никто не умирал, но рисковать не стоит»; «Жизнь – игра. Продумано фигово, но графика обалденная»; «Еще один день оказался напрасной тратой макияжа»; б). Иду по проспекту в дырявых галошах… (студэнцкая песня) Иду по проспекту в дырявых галошах, Голодный, как волк, и усталый, как лошадь. Эйнштейн и Спиноза меня доконали. Эх, как бы покушать картошки на сале. Пальтишко мое на рыбьем меху, Перчатки мои на змеином пуху. Стипуху в общаге проели в три дня. Ну кто же сегодня покормит меня. <…> в) армейскай (павер’і, тосты, «маразмы», песні, скабрэзная паэзія); Ці выконваюцца ў «мірным» жыцці творы армейскага фальклору (песні, павер’і, «маразмы» і інш.)? Пры якіх абставінах? Узоры запісаў: а). С чего начинается армия… (армейская песня) С чего начинается армия? С рассказа сержанта в купе, С последней родной остановки И серых ворот КПП. А может она начинается С повестки, которую ждал; И парень с девчонкой прощается, Любуется ими вокзал… <…>; б). Маразм. «Всем заправить сапоги в штаны». г) блатной (афарызмы, прыказкі, клятвы, праклёны, парнаграфічнае апавяданне); Якія творы блатнога фальклору вам вядомы? Ці часта вы да іх звяртаецеся? Узор запісу: Спит убитая лисичка… (блатная калыханка) Спит убитая лисичка, Спит задушенная птичка, Обезглавленный хомяк – Посмотри, как он обмяк. Утонув в зловонной жиже, Спят в аквариуме мыши, А на высохшем полу Рыбки спят рядком в углу. Глаз забыв закрыть, соседи Спят, валяясь на паркете. А в уютном мавзолее Ленин спит, блаженно млея. Спят в пробирках эмбрионы, Спят в Египте фараоны, Дремлют в паутине мушки. Спи, а то убью подушкой. д) прафесійнай (пажарнікі, рабочыя, медыкі, альпіністы, турысты і г. д.) (запаведзі, байкі, анекдоты і інш.); Як ілюструецца ў фальклорных традыцыях прафесійных і аматарскіх супольнасцей (рабочых, турыстаў, медыкаў, парашутыстаў і г.д.) спецыфіка іх працоўнай дзейнасці? Узор запісу: Медыцынская байка. «У одного мужчины появились боли в спине, он не мог ходить. Обнаружили грыжу в поясничном отделе позвоночника. Лечили его консервативно несколько месяцев, улучшений практически не было. Практически он был прикован к постели, при малейшем движении ― страшные боли. Положили на вытяжение. Лежит он весь такой несчастный и больной в палате, вставать не может ― боли ужасные. Приходит санитарка мыть пол. Санитарка была под хорошим градусом, машет шваброй из стороны в сторону, все у нее летит. И стукнула мужика ручкой от швабры по спине, по больному месту. Мужик аж взвился от боли, слетел с кровати, стал кричать на эту санитарку; вдруг сообразил, что у него ничего не болит, он стоять может. Он эту санитарку уже чуть не обнимает. Когда ему сделали снимок, оказалось, что грыжи нет. Санитарка ручкой швабры ударила ему по больному месту и вправила грыжу. Мужик выписался здоровым». е) кампьютэрнай; Ці можна казаць аб існаванні кампьютэрнага фальклору? Чаму? ж) рэгіянальнай (песні адэскага цыклу і г. д.). Ці ведаеце вы песні адэскага цыклу? Ці існуюць цыклы песень аб вашым горадзе? 9.2. ПІСЬМОВЫЯ ФОРМЫ ўключаюць рукапісныя і друкаваныя песеннікі, альбомныя вершы, паэмы і апавяданні (турэмныя, дэмбельскія, школьныя, дзявоцкія), вершаваныя подпісы (да фотаздымкаў, паштовак, лістоў), графіці, “святыя лісты” і лісты шчасця”, аўдыё- і відэазапісы. 9.2.1. Рукапісныя і друкаваныя песеннікі. Ці захаваліся ў вас рукапісныя (ці друкаваныя) песеннікі? Як вы іх выкарыстоўваеце?
Ці бачылі вы альбомы турэмныя, дэмбельскія, школьныя, дзявоцкія? Што для іх характэрна? Узор запісу: «Дзявоцкія» альбомныя вершы Нет тебя – и плачут тополя, Нет тебя – и снова я одна, Нет тебя – и все молчит вокруг. Каталог: documents -> %D0%9B%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D1%8F%20%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B3%D0%B0%20%D1%84%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80%D1%83 documents -> В. П. Рагойша беларускае вершаванне documents -> Пратакол №1 ускрыцця канвертаў з заяўкамі на ўдзел у двухэтапным конкурсе на права заключэння дамовы на выкананне навукова-даследчай працы для афіцыйнага выкарыстання Еўразійскай эканамічнай камісіяй documents -> Праверкі алімпіядных работ па беларускай мове і літаратуры, 6 клас documents -> Класіка І сучаснасць украінская літаратура І ўкраінска-беларускія літаратурныя ўзаемасувязі documents -> Праверкі алімпіядных работ па беларускай мове і літаратуры,7 клас documents -> Літаратуразнаўства як навука. Эстэтыка літаратуры. Паэтыка %D0%9B%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D1%8F%20%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B3%D0%B0%20%D1%84%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80%D1%83 -> Метадычныя ўказанні і ілюстрацыйны матэрыял %D0%9B%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D1%8F%20%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B3%D0%B0%20%D1%84%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80%D1%83 -> Фальклорная практыка %D0%9B%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D1%8F%20%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D0%B0%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B3%D0%B0%20%D1%84%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80%D1%83 -> Метадычныя ўказанні і ілюстрацыйны матэрыял Спампаваць 1.95 Mb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|